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C2 Listes

Retour sur les chaines de caractères

On a déjà rencontré les chaines de caractères en Python, elles s'écrivent entre guillemets (") ou apostrophes (') et sont constituées d'une séquence de caractères auxquels on peut accéder directement grâce à leur indice (ou index) c'est-à-dire leur numéro à partir de 0 en utilisant la notation []. Par exemple,

exemple = "L'informatique c'est fantastique !"
a = exemple[0] # a vaut 'L' (le premier caractère)
b = exemple[3] # a vaut 'n' (le quatrième caractère)
D'autre part, la longueur d'une chaine de caractères (c'est-à-dire le nombre de caractères qu'elle contient) s'obtient avec la fonction len. Par exemple len("PCSI") vaut 4. Les indices des caractères d'une chaine c vont de 0 à len(c)-1. Un accès au-delà de l'indice len(c)-1 provoquera une erreur (IndexError).

Note

On retiendra notamment que le dernier caractère d'une chaine c est celui d'indice len(c)-1

Danger

Les valeurs négatives d'indice sont acceptées en Python et sont alors considérés comme une numérotation à partir de \(-1\) et depuis la fin de la chaine. c'est-à-dire que c[-1] est le dernier caractère de la chaine c, c[-2] son avant dernier, etc ..
Cette notation n'est pas au programme et ne sera pas utilisée dans le cadre de ce cours.

L'accès aux caractères via la notation [] associé à une boucle for, permet d'effectuer un parcours d'une chaine de caractères afin de "sélectionner" un à un les caractères et éventuellement d'effectuer un traitement sur ces caractères. Typiquement, sur une chaine c, cette boucle prend la forme suivante : for i in range(len(c)) puisqu'alors la variable i prend les valeurs allant de 0 à len(c)-1 (inclus) ce qui correspond bien aux domaine valide des indices d'une chaine  c.

Par exemple, supposons qu'on veuille écrire une fonction permettant de compter le nombre de voyelles dans une chaine de caractères (écrite en majuscules), on pourrait écrire :

###(Dés-)Active le code après la ligne # Tests (insensible à la casse)
(Ctrl+I)
Entrer ou sortir du mode "deux colonnes"
(Ctrl+Clic pour inverser les colonnes)
Entrer ou sortir du mode "plein écran"
Tronquer ou non le feedback dans les terminaux (sortie standard & stacktrace / relancer le code pour appliquer)
Si activé, le texte copié dans le terminal est joint sur une seule ligne avant d'être copié dans le presse-papier

▪ Exercice 1 : Test de présence

  1. Ecrire une fonction est_dans qui prend en argument une chaine de caractères chaine et un caractère c et qui renvoie True si  c est dans chaine et False sinon.

    Aide

    On rappelle que l'instruction return permet de quitter immédiatement une boucle.

  2. Mofifier la fonction précédente afin qu'elle renvoie l'indice de la première occurence de  c dans chaine ou \(-1\) si c n'apparaît pas dans chaine.

▪ Exercice 2 : Nombre d'occurences

Ecrire une fonction compte_occurence qui prend en argument une chaine de caractères chaine et un caractère c et qui renvoie le nombre d'apparitions de c dans chaine. Par exemple compte_occurence("magnifique","i") renvoie 2.

▪ Exercice 3 : Somme des codes

En informatique, chaque caractère est associé à un entier : son code unicode, par exemple le code unicode du caractère A est 65. En Python, pour obtenir le code unicode d'un caractère on utilise la fonction ord, ainsi ord('A') vaut 65. Déterminer la somme de tous les codes unicode des caractères de la phrase "L'informatique en PCSI, c'est vraiment le top !" ?
Attention : les guillemets ne font pas partie de la phrase.

Remarques

  • En tapant ord("A") dans le terminal ci-dessous vous pouvez vérifier qu'on obtient bien 65.
  • L'unicode étend le code ascii qui est parfois plus connu. En effet, lorsque le code ascii d'un caractère existe, il correspond à son code unicode. Ainsi le code ascii de A existe (et vaut donc aussi 65), mais ù n'est pas un caractère ascii et n'a donc pas de code ascii mais a bien un code unicode : 249.
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Vérifier votre réponse :

▪ Exercice 4 : Caractères identiques

Ecrire une fonction identiques qui prend en argument deux chaines de caractères c1 et c2 et renvoie le nombre de fois où c1 et c2 ont le même caractère au même indice. Par exemple identiques("python","poterie") renvoie 2 car ces deux chaines coïndicent à l'indice 0 (un p) et à l'indice 2 (un t).

Important

A noter qu'on peut accéder aux caractères d'une chaine mais pas les modifier ! Par exemple l'instruction de la ligne 2 ci-dessous provoque une erreur : TypeError: 'str' object does not support item assignment

exemple = "python"
# On essaye de mettre une majuscule donc de remplacer le "p" par "P"
exemple[0] = "P"

Tranches

Une tranche (en anglais slice) d'une chaine de caractères s'obtient en donnant les indices de départ (compris) et de fin (exclu) séparé par le caractère : entre crochets. Par exemple, si on considère la chaine exemple = 'Bonjour' dont on donne les indices des caractères ci-dessous :

'B''o''n''j''o''u''r'
0123456
  • exemple[0:3] vaut "Bon"
  • exemple[3:7] vaut "jour"
  • exemple[3:5] vaut "jo"

A noter que :

  • si le début de tranche n'est pas précisé alors la tranche démarre au début de la chaine, par exemple exemple[:5] vaut "Bonjo"
  • si la fin de la tranche n'est pas précisée alors elle se termine à la fin de la chaine, par exemple exemple[4:] vaut "our"
  • et donc en précisant ni le début ni la fin, la tranche est la chaine complète, par exemple exemple[:] vaut "Bonjour"

De la même façon que l'instruction range, une tranche accepte un troisième paramètre optionnel qui indique un pas de progression dans la récupération des caractères de la chaine. Par exemple, exemple[::2] vaut "Bnor" car on ne récupère que les caractères situés aux indices 0, 2, 4 et 6.

Note

Les pas négatifs sont possibles, par conséquent exemple[::-1] signifie par exemple récupérer tous les caractères à partir de la fin jusqu'au début et donc inverse l'ordre des caractères pour créer une nouvelle chaine qui vaut "ruojnoB".

▪ Exercice 5 : Extraire des tranches

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Tuples

De la même façon, qu'une chaine de caractères est une séquence de caractères repérés par des indices, un tuple est une séquence de valeur (de type quelconque) repéré par des indices. Par exemple :

  • coordonnees = (3.2, -5.8, 7.0)
  • notes = (12, 4, 7, 11, 13, 15)
  • anniversaire = (31, "Janvier", 1956)
  • voyelles = ("a","e","i","o","u","y")
  • reponses = (True, False, False, True, False)

Les éléments d'un tuple peuvent donc être de n'importe quel type et comme dans le troisième exemple être de types différents.

Ce qui a été vu sur les chaines de caractères reste en grande partie valide sur les tuples, notamment :

  • on accède aux éléments d'un tuple avec la notation [], on peut donc parcourir les éléments d'un tuple à l'aide d'une boucle for. Par, exemple mois = anniversaire[1]
  • on ne peut pas modifier les éléments d'un tuple. Par exemple anniversaire[1] = 1 provoque une erreur TypeError
  • la fonction len renvoie le nombre de valeurs présentes dans le tuple. Par exemple len(anniversaire) renvoie 3.
  • la syntaxe des tranches est identique mais une tranche de tuple est un tuple. Par exemple notes[:3] renvoie (12,4,7).

La particularité des tuples est de pouvoir être décompacté afin que chaque élément soit affecté à une valeur, par exemple :

  • x, y, z = coordonnees va affecter 3.2 à x, -5.8 à y et 7.0 à z
  • mois, jour, annee = anniversaire va affecter 31 à jour, "Janvier" à mois et 1956 à annee.

Danger

Décompacter un tuple sans prévoir autant de variables que d'éléments dans le tuple provoque une erreur ValueError.

▪ Exercice 6 : Moyenne d'un tuple

Ecrire une fonction prenant en argument un tuple d'entiers de longueur strictement positive et qui renvoie la moyenne des valeurs de ce tuple.

Itérables

Les chaines de caractères et les tuples sont tous deux des itérables de Python c'est-à-dire qu'on peut les parcourir directement à l'aide d'une boucle for qui prend alors la syntaxe suivante : for <element> in <iterable>, notez bien l'absence de range. Dans ce cas, la variable de parcours n'est pas un entier (contrairement à la version avec range) mais directement les valeurs de l'itérable.

A retenir

  • Avec la syntaxe for <indice> in range(<entier>), on effectue le parcours d'un itérable par indice.
  • Avec la syntaxe for <element> in <iterable>, on effectue le parcours d'un itérable par valeur.
  • Exemples :
    • for i in range(len("Bonjour")), la variable de parcours est l'indice des caractères successif de la chaine et donc prend les valeurs 0,1,...,6
    • for lettre in "Bonjour", la variable de parcours est directement un caractère de la chaine et donc prend les valeurs 'B', 'o', ..., 'r'

▪ Exercice 7 : Faire un parcours par élément

Reprendre les deux exercices ci-dessous en effectuant obligatoirement un parcours par élément dans l'écriture de la fonction.

  1. Ecrire une fonction est_dans qui prend en argument une chaine de caractères chaine et un caractère c et qui renvoie True si  c est dans chaîne et False sinon.

  2. Ecrire une fonction prenant en argument un tuple d'entiers de longueur strictement positive et qui renvoie la moyenne des valeurs de ce tuple.

Les listes de Python

Les listes de Python sont des séquences de valeurs modifiables repérées (comme les tuples et les chaines de caractères) par leur indice. Elles se notent entre crochets et les valeurs sont séparées par des virgules. Par exemple,

  • temperatures = [24, 26, 26, 28, 28, 30, 29, 27, 27]
  • anniversaire = [23, "Juin", 1912]
  • points = [("A",-2,3),("B",2,7),("C",1,0)]

On retrouve sur les listes les mêmes fonctionnalités vu sur les tuples (et les chaines de caractères) :

  • longueur avec len
  • accès à l'élément d'indice i de la liste l grâce à la syntaxe l[i]
  • syntaxe d'extraction des tranches
  • parcours par élément avec in ou parcours par indice avec range

De plus au contraire des tuples, les valeurs présentes dans une liste sont modifiables, par exemple :

courses = ["oignons", "chips", "oranges", "sel", "poivre"]
# finalement on prend des cacahuètes à la place des chips :
courses[1] = "cacahuètes"

D'autre part les deux opérations suivantes sont possibles sur les listes (on fera bien attention à la syntaxe et notamment à l'absence de =) :

  • ajouter un élément à la fin de la liste grâce à append, pour ajouter x à la fin de la liste l, on écrit l.append(x)
  • supprimer le dernier élément d'un liste grâce à pop, pour supprimer le dernier élément de la liste l, on écrit l.pop()
  • l'instruction précédente (c'est-à-dire l.pop()) renvoie l'élément supprimé, on peut donc le récupérer par exemple pour l'affecter à une variable et écrire par exemple : dernier = l.pop()

▪ Exercice 8 : Manipulation de liste

On considère la liste de courses ci-dessous :

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(Ctrl+I)
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(Ctrl+Clic pour inverser les colonnes)
Entrer ou sortir du mode "plein écran"
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  1. En utilisant la notation [], remplacer les oranges par des pommes.
  2. Ecrire une instruction permettant d'ajouter "riz" à cette liste.
  3. Ecrire les instructions permettant de supprimer l'avant-dernier élément de cette liste.

Mutables

En Python, on manipule des objets c'est à dire des associations entre des noms (des étiquettes) et des variables (un type, une valeur, un emplacement en mémoire). Certains objets sont dits non mutables, cela signifie qu'ils ne peuvent pas être modifiés. C'est le cas par exemple des entiers, ainsi lorsqu'on écrit les lignes de code suivantes :

1
2
3
n = 7 
m = n
n = n + 1
Le mécanisme interne de python consiste à :

  • ligne 1 : créer un objet entier 7 et lui donner l'étiquette n
  • ligne 2 : attribuer une nouvelle étiquette à l'objet précédent : m
  • ligne 3 : n+1 crée un nouvel objet entier de valeur 8, on lui donne l'étiquette n

Comme les entiers, les flottants, les tuples et les chaines de caractères sont non mutables. Par contre les listes sont mutables, ce qui signifie que l'objet liste peut-être modifié, ainsi :

1
2
3
l = [1, 7]
m = l
l.append(12)

le mécanisme interne à Python consiste à :

  • ligne 1 : créer un objet liste contenant [1,7] et d'étiquette l (on dit aussi référence)
  • ligne 2 : attribuer une nouvelle étiquette m à ce même objet
  • ligne 3 : modifier ce nouvel objet. Et donc m référence aussi la liste [1, 7, 2]

Générations de listes

On peut créer une liste :

  • en donnant explicitement la liste de ses éléments, par exemple amis = ["Pierre", "Paul", "Alice", "Bob"]
  • lorque la liste est composée de le répétition du même élément on peut utiliser * à la façon de ce qui a été vu sur les chaines de caractères, par exemple zeros = [0] * 10 crée une liste contenant 10 zéros. !!! danger

  • par ajouts successifs d'éléments à l'aide de append

  • par compréhension c'est-à-dire en indiquant à l'aide d'une boucle for les éléments qui composent la liste (à la façon dont on définit parfois des ensembles en mathématiques). Par exemple entiers = [i for i in range(10)] crée la liste [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9].

▪ Exercice 9 : Création de listes

  1. Créer la liste des carrés des entiers de 1 à 10 par ajouts successifs (utiliser une boucle for).

  2. Créer la liste des carrés des entiers de 1 à 10 par compréhension.

  3. Créer la liste des entiers impairs de 1 à 99 par ajouts successifs

  4. Créer la liste des entiers impairs de 1 à 99 par compréhension

  5. Créer une liste contenant 20 fois "Python"

Importation de fonctions en Python

On peut importer une fonction f se trouvant dans une librarie lib grâce à la syntaxe : from lib import f. Par exemple la fonction racine carrée, sqrt n'existe pas nativement mais peut être importée depuis la librairie math à l'aide de from math import sqrt.

On peut aussi importer la totalité de la librairie lib avec import lib, par exemple, pour importer la totalité de la librairie math on écrit simplement import math. Dans ce cas toutes les fonctions de la librairie sont accessibles mais on doit les nommer en les préfixant par le nom de la librairie, ici on pourrait donc calculer la racine carrée de 10 avec racine10 = math.sqrt(10).

Cours

Fiche de cours chapitre 2

Exercices de synthèse

▪ Exercice 10 : Génération de listes en Python

  1. On considère le programme suivant :

    liste1 = [0]*100
    liste2 = [0 for k in range(100)]
    liste3 = []
    for k in range(100):
        liste3.append(0)
    

    1. Quel est le contenu de chacune des listes ?
    2. Indiquer par quel procédé chacune de ces listes a été crée.
  2. Ecrire un programme python permettant de créer les listes suivantes :

    1. Une liste contenant 12 fois le chiffre 7.
    2. La liste des nombres entiers de 1 à 100.
    3. Une liste contenant 1000 nombres tirés au sort entre 1 et 6.

      Aide

      On rappelle que la fonction randint peut être importée depuis le module random, elle permet de tirer un nombre en deux valeurs a et b données en paramètres.

    4. La liste des cubes des entiers de 1 à 10.

▪ Exercice 11 : Parcours de listes en Python

On suppose qu'on dispose d'une liste de notes, on veut écrire une fonction qui renvoie le nombres de notes qui sont en dessous de la moyenne.

  1. On considère une première version de cette fonction :

    def inferieur_moyenne(liste_notes):
        nb = 0
        for note in liste_notes:
            if .....:
                nb = .......
        return ...
    

    1. Recopier et compléter cette fonction
    2. Tester cette fonction
  2. Voici une deuxième version de cette fonction :

    def inferieur_moyenne(liste_notes):
        nb = 0
        for indice in ........:
            if ........... : 
                nb = .......
        return ...
    

    1. Recopier et compléter cette fonction
    2. Tester cette fonction
  3. Quelle est la différence principale entre ces deux versions de la même fonction ?

  4. Ecrire les fonctions suivantes :

    1. somme_liste qui prend comme argument une liste non vide de nombres et renvoie la somme de ces nombres.
    2. moyenne_liste qui prend comme argument une liste non vide de nombres et renvoie la moyenne de ces nombres.
    3. max_liste qui prend comme argument une liste non vide de nombres et renvoie le plus grand de ces nombres.
    4. min_liste qui prend comme argument une liste non vide de nombres et renvoie le plus petit de ces nombres.

▪ Exercice 12 : Recherche d'occurences

  1. Ecrire une fonction present qui prend en argument un elément elt et une liste liste et qui renvoie True si elt se trouve dans la liste liste et False sinon. Par exemple present(3,[1,4,5]) renvoie False, par contre present(4,[1,4,5]) renvoie True.
  2. Tester cette fonction
  3. Ecrire une fonction occurence qui renvoie le nombre de fois où elt apparaît dans liste.
  4. Ecrire une fonction indice qui renvoie l'indice de la première apparition d'eltdans liste. On renvoie \(-1\) si elt ne se trouve pas dans liste.

▪ Exercice 13 : Evolution d'une chaine de caractères

On considère une chaine de caractères initialement constituée de \(k\) caractères . suivie d'un caractère # puis de \(k\) caractères .. Par exemple pour \(k=5\) la chaine est .....#..... (5 . suivi d'un # puis de 5 .). Cette chaine évolue de la façon suivante :

  • si un . est entre un # et un ., il se transforme en # sinon il reste un .
  • si un # est entre deux # ou s'il a un # à sa gauche et un . à sa droite, il se transforme en . sinon il reste un #
  • le premier et le dernier caractère ayant un seul voisin, ils ne sont pas affectés par ces règles d'évolutions et restent toujours des .

Par exemple dans le cas \(k=5\) : les étapes successives d'évolution sont :

  • .....#..... (état initial :)
  • ....###.... (étape 1)
  • ...##..#... (étape 2)
  • ..##.####.. (étape 3)
  • .##..#...#. (étape 4)
  • .#.####.##. (étape 5)

Dans le cas \(k=256\), et à l'étape 1000, combien de # contient la chaine ?

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▪ Exercice 14 : Denivelé positif

On donne ci-dessous, une liste d'entiers altitudes (déjà présente dans votre mini IDE), qui correspond aux altitudes d'un coureur lors d'une course de montagne. On veut déterminer le denivelé positif de ce coureur c'est-à-dire la somme des longueurs des ascensions. Par exemple, si la liste altitudes est [330, 490, 380, 610, 780, 550] alors :

  • la course commence par une ascension de dénivelé positif \(160\) (\(490-330\))
  • puis on a une descente (de \(490\) à \(380\))
  • puis une ascension avec un dénivelé positif de \(230\) (\(610-380\))
  • puis une nouvelle ascencion de dénivelé positif \(170\) (\(780-610\))
  • puis une descente (de \(780\) à \(550\))

Le dénivelé cumulé positif total de cette course est donc \(160+230+170=560\)

Quel est le dénivelé cumulé positif total de la liste des altitudes donnée dans votre IDE ci-dessous ?

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Indice
  • Pour obtenir la valeur d'un élément dans une liste de Python, on peut utiliser la syntaxe liste[indice]. Par exemple, si noel = [25,12,2024] alors noel[1] = 12 (l'indice du premier élément est 0).
  • Pour parcourir une liste, on peut utiliser un boucle for dont la variable représente l'indice de la valeur à laquelle on souhaite accéder. Par exemple for i in range(3) crée une variable qui prendra successivement les valeurs 0,1 et 2 (dans un range la dernière valeur n'est pas prise), cette variable peut être utilisé dans la boucle pour accéder à noel[0] puis noel[1] et enfin noel[2]
  • La fonction len s'applique aussi aux listes et renvoie leur nombre d'éléments.

▪ Exercice 15 : Evolution d'une liste

On considère la liste carres des \(k\) premiers carrés des entiers strictement positifs, par exemple si \(k=6\), carres = [1, 4, 9, 16, 25, 36]. Sur cette liste on effectue les opérations suivantes :

  • on enlève les deux derniers éléments
  • s'ils ont même parité on calcule leur somme, sinon leur différence (plus grand moins plus petit)
  • on rajoute la valeur calculée à l'étape précédente (la somme ou la différence) la fin de la liste

Par exemple pour carres = [1, 4, 9, 16, 25, 36]

  • les deux derniers éléments sont 25 et 36, ils sont enlevés de la liste qui devient [1, 4, 9, 16]
  • ces deux entiers n'ont pas la même parité, on fait la différence 36 - 25 = 11
  • on ajoute cette valeur à la fin de la liste qui devient [1, 4, 9, 16, 11] On renouvelle ce processus sur la liste obtenue jusqu'à ce qu'elle contienne un unique élément (dans l'exemple ci-dessous on obtient successivement [1, 4, 9, 5] puis [1, 4, 14] puis [1, 18] et enfin [17]).

Quel est l'élément restant dans le cas \(k=100\) ?

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Indice

En python append et pop permettent d'effectuer les opérations suivantes sur une liste:

  • append ajoute l'élément donné en argument à la fin de la liste. Par exemple si liste_de_courses = ["courgettes","poivrons","tomates","oignons"], l'instruction liste_de_courses.append("aubergines") va ajouter en fin de liste_de_courses l'élément "aubergines". Attention à la syntaxe qui est <liste>.append(<element>).
  • pop modifie une liste en lui enlevant son dernier élément et renvoie ce dernier élément. c'est-à-dire que le résultat d'un pop (l'élément supprimé) peut-être utilisé (pour donner une valeur à une variable par exemple). Par exemple si matieres = ["Informatique","Anglais","Maths","Physique","SVT"], l'instruction supprime = matieres.pop() a deux effets :
    • le dernier élément de matieres est supprimé la liste devient matieres = ["Informatique","Anglais","Maths","Physique"]
    • ce dernier élément devient la valeur de supprime (et donc supprime = "SVT")

▪ Exercice 16 : Points du plan

Dans votre IDE ci-dessous, est déjà définie une liste de points du plan, chaque point est représenté par un tuple de python à deux éléments : son abscisse et son ordonnée. Par exemple points = [ (2,-1), (3,5)] contient les points de coordonnées \((2,-1)\) et \((3,5)\). Quelle est la plus courte distance entre deux points de la liste de points définie dans l'éditeur ci-dessous (valeur arrondie au centième) ?

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